Обсуждение инициативы о 12-летнем обучении в Совете Федерации: мнения и серьезные опасения по поводу влияния на качество образования.
По мнению Айрата Гибатдинова, члена комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, увеличение продолжительности обучения учащихся не является оправданным, так как учебная система функционирует достаточно эффективно. В разговоре с NEWS.ru он прокомментировал идею, предложенную Общественной палатой, подчеркивая необходимость тщательного анализа учебной нагрузки студентов.
Идею о продлении обучения в школе с 11 до 12 лет предложил Владислав Гриб, заместитель секретаря Общественной палаты. По его мнению, школьная программа усложняется с каждым годом, возникает всё больше предметов и научных дисциплин.
Гриб указал на опыт Объединенных Арабских Эмиратов, где, как он утверждает, с пятого класса начинается преподавание искусственного интеллекта как самостоятельного предмета. Кроме того, он также отметил, что в некоторых странах, таких как Финляндия, учебная система акцентируется на индивидуальном подходе и развитии критического мышления, чем, по его мнению, стоит вдохновляться.
Тем не менее, сторонники 12-летнего обучения считают, что это даст возможность углубленного изучения необходимых предметов и позволит ученикам лучше подготовиться к будущей университетской жизни. В свою очередь, противники указывают на необходимость оптимизации действующей учебной программы и совершенствования методов преподавания, вместо её удлинения.
